Цей метод застосовується для виявлення ідей, дослідження контексту, формулювання точки зору.
Питання, які ставляться під час застосування цього методу можна поділити на декілька груп.

Перша  —  запитання для прояснення:

• Що ви маєте на увазі, коли кажете...?
• Яке завдання ви збираєтесь виконувати...?
• Який приклад ви можете навести...?
• Чому ви сказали...?
• Як це стосується до...? 

Друга група  —  запитання з припущеннями:

• Які припущення ви робите?
• Чому ви робите ці припущення?
• Ви припускаєте, що...?

Третя група  —  запитання, які визначають перспективу й точку зору:

• Яка  твоя точка зору щодо... ?
• Чи є перспектива в тому, що...? 

Четверта група  —  запитання, які визначають факти, причини та докази:

• Які твої докази для цього?
• Чому ти віриш у це?
• Наскільки ти впевнений у цьому?

П'ята група —  запитання, які досліджують висновки та результати:

• Що є твоїм висновком?
• Що буде результатом, якщо це станеться?
• Яким буде ефект від цього?

Химинець А.А., Тонкошкурова Л.І. Використання інтерактивних методів та прийомів як засіб формування позитивної мотивації школярів на уроках зар. літ. Ужгород: Гражда, 2010